Запись Py005+6+7. Python, отчёт за три дня - 26,27 и 28 июня

Так получается, что постить отчёты не так интересно как сам процесс изучения и практики программирования. И это, с одной стороны, замечательно! А с другой.. раз уж начал эту затею с отчётами, то.. хорошие традиции надо поддерживать, в общем. И так, пересилив себя сегодня в пятницу вечером, я таки сделаю эти отчёты, пусть и один разом на три прошедших дня.

Сразу оговорюсь, что 25е число, вторник, буквально выпал из моего графика. Просто пришлось  по жаре пол дня заниматься некоторыми организационными бытовыми моментами, а после обеда и под вечер уже не оставалось никаких сил на обучение и практику. К тому же, в тот вечер пришлось поехать кататься на великах, так как обещал девушке. В общем, день выпал, увы.

Следующие три дня - 26, 27 и 28 - были практически полностью в распоряжении расположении для моего графика обучения!

26 июня. Утром запланировал три раза по часу позаниматься - утром, в обед и вечером..
Однако, вышло всё иначе. Опять же, из-за некоторых просчётов бытовые домашние дела заняли до обеда слишком много времени, в итоге и время обеда сдвинулось и одно занятие - в обед - пропало. Вывод - планировать нужно более тщательно. В плане оценивания затрат времени и сил на определённые дела, чтобы снизить риски не вписывания в общий план.

 >> Утреннее занятие - повтор материала за предыдущее занятие - использование условий - и прогон набранных в ходе него примеров.
/ФОТО 11-42/

Далее разбор работы конструкции цикла WHILE.
/ФОТО 12-14/

Вечером - материал о бесконечных циклах - как избежать их непреднамеренного создания /в том числе с помощью трассировки программы/, а тж в некоторых случаях - когда бесконечные циклы могут быть удобными. Так же знакомство с понятием "значение как условие" - об истинных и ложных значениях - в контексте использования в качестве условия.
/ФОТО 18-00/

27 июня. День, подобно 24му числу, вновь бы изрядно забит бытовыми обстоятельствами, однако с утра нашлось минут 20 посидеть за Питоном - разобрал использование операторов BREAK и CONTINUE в цикле WHILE.
/ФОТО 9-18/

Вернулся домой в обед, но после такой жары.. в общем, пока пообедал, отдохнул.. за Питон сел лишь ближе к вечеру. Была набрана программа, демонстрирующая работу составных условий, где простые условия скреплены логическими операторами. Программу немного модифицировал / улучшил.
/ФОТО 17-36/

Далее был материал, объясняющий тонкости работы логических операторов NOT, AND и OR.
А самое интересное было напоследок - планирование программы с помощью псевдокода, что фактически означает написание алгоритма её работы. Очень ценный материал. В общем, суть написания алгоритма на псевдокоде схожа с тем как ещё в техникуме нас учили рисовать блок-схемы будущих программ. Правда, тогда я посему-то не так хорошо понял в чём суть этих блок-схем, кроме того что они наглядно представляют алгоритм работы программы. Оказывается, как теперь я это понимаю, смысл составления и блок схем, и псевдокода - в нахождении и описании алгоритма работы задуманной программы. Ввот как всё просто оказалось! :)

28 июня. Продуктивный день. И хотя фактического материала за этот день прошёл лишь.. две странички, но!.. это с лихвой окупается теми тремя задачками, которые я решил за день - итоговыми задачками 3й главы.

Началось с набора программы "Угадай число", планирование которой производилось уже на основе псевдокода.
/ФОТО 09-37/

Далее я потратил не менее часа на написание программы "Пирожок с сюрпризом". Можно было бы написать её проще и быстрее - по фактическому заданию, но я обычно стараюсь как-то усложнить заданную задачу, вот и в этот раз решил дополнить задачу - заданием выбора видов пирожков (по начинке), так же заданием кол-ва выпечки каждого вида пирожков. В общем, интересная задачка получилась!
/ФОТО 10-40/

/ФОТО 11-05/

Далее после обеда решил ещё одну интересную задачу - на "подбрасывание" монетки N раз, с возможностью выбора режима подбрасывания - автоматом все N раз, или в ручную - каждый раз давая старт на "бросок", тж с выводом промежуточных результатов.. Все эти доп.условия придумал сам для себя, опять же.)
/ФОТО 16-03/

Ну и вечером.., после визита к стоматологу, вернулся, поужинал и написал ещё одну программку по заданию. А точнее, модифицировал ранее утром набранную "Угадай число" - с заданием ограниченного кол-ва попыток для угадывания.
/ФОТО 21-23/

Далее по главе № 3 остаётся последнее и самое интересное, но и самое сложно задание - попытаться разработать такой алгоритм сначала на псевдокоде, а затем, если он будет удачным и реализуемым, то и на Питоне - версии программы "Угадай число", где задавать число будет сам пользователь, а угадывать уже компьютер! Вот это уже интересная математическая и алгоритмическая задача проглядывается.) Но за неё возьмусь и решу, надеюсь, уже завтра, т.е в субботу. Если мои планы не нарушать какие-нибудь бытовые и/или дела выходного дня..

Запись Py004. Python, начало главы № 3 - генераторы случайных чисел, варианты конструкции оператора условия IF ( ELSE / ELIF )

Продуктивный день! За три присеста по часу - утром, следом за послеобеденной сиестой.. и сейчас вечером - легко и не принужденно осилил 11 страниц книги - с 72й по 83ю. Конечно, за суммарные три часа занятий можно успеть и больший материал такой книги как моя (где плотность фактического полезного обучающего текста стремиться к 50% ), к примеру до 20 страниц. Но моя цель это не количество пройденного материала за день, а качество усвоения пройденного.., которое достигается известными способами концентрации внимания на изучении и проработке - выделением главных мыслей разными чернилами.. и разными прочими дополнительными выделениями сути. Это с одной стороны. А с другой стороны - фактически полная перепись исходников примеров - с целью "набивания руки" и параллельного перевода txt-информации на родной язык, а кое-где модифицируя / усложняя сами примеры, так ведь интереснее.)

И так, ниже фото-отчёт проделанной работы:

PS. А в целом секрет успеха сегодняшнего дня заключается в заранее подготовленном плане на день. Встал я вообще в шесть утра! Но заморачиваться с продуктивной организацией дня начал далеко не сегодня..)

Запись Py003. Python, выполнение итоговых заданий главы № 2

Так получилось что всю прошедшую неделю я ни разу не сел за изучение Питона..
Да и те несколько заданий я в тот крайний раз так и не сел закодить.
В общем, спустя без малого неделю я вернулся к Питону!

Естественно, для начала знакомства с ЯП, да и вообще как возвращение в программирование.. недельный перерыв в занятиях это большой срок, поэтому сегодня я тупо повторял весь пройденный материал (а это по факту со стр. 30, то есть с начало первой главы, и по стр. 71 - конец второй). Но повторял не просто перечитывая, но и запуская ранее набранные исходники, кое-что поправил в них по-мелочи.. В общем, всесторонне повторил материал и "прогнал" эти знания через себя ещё раз. Я за тщательное повторение! :)

Далее уже вечером сел за выполнение итоговых заданий второй главы и менее чем за час выполнил их, ничего сложного в них нет.

В дальнейшем, чтобы не было таких гигантских перерывов в занятиях, планирую придерживаться определённого графика. Какого.. это ещё предстоит обдумать. Но он точно нужен. Иначе опять будет фейл. А я хочу только профит!

Запись Py002. Python, работа со строковыми методами, решение логических ошибок, заключительная мини-программа гл.№2

Сегодня хорошо поработал.

Прошёл материал о строковых методах - они как специальные функции для преобразования данных типа "строка".

Далее была программа с искусственно созданной логической ошибкой, следом за которой её доработанная версия, где логическая ошибка исправлена - дело было в правильном преобразовании типа данных из одного в другой.

 

И наконец, дело дошло до итоговой мини-программы, где были применены все полученные (по факту - восстановленные) в главе № 2 знания.

В конце главы так же предлагается создать три простенькие программы, которые закрепят полученные знания. Этим я планирую заняться так же сегодня, но попозже.. после тренировки и ужина. Думаю, это не должно занять много времени.

Запись Ру001. Python, работа со строками (продолжение) и числами

Сегодня продолжаю работать над главой № 2, где речь идёт о работе с вводом-выводом разных типов данных, начиная со строковых, а теперь и числовых.

Работа с переменными. Присвоение значения, в том числе из пользовательского ввода.

/РЕЗЕРВ/

Запись Ру000. Изучение ЯП Python // ..по книге М. Доусона. // Начало

В своём ЖЖ в конце апреля запостил > Ссылки на материалы для изучения #Python || #программирование #книги #статьи #ЧАВО.

Теперь.. с начала июня по-немногу начал самообучаться, пока главным образом по книге М. Доусона «Программируем на Python», которую не так давно приобрёл в твёрдом варианте.

Собственно, решил что для большей самомотивации и самоконтроля будет не лишним вести дневник изучения.

Много рассказывать не буду, просто краткие отчёты, в основном в виде фотографий работы.

Итак, начну.

"прикладной бакалавриат" - нововведение в системе образования Р.Ф - эксперимент по "скрещиванию" средне-проф и высшего уровней образования (до 2014г)

Современные технологии развиваются очень быстро, а значит и требования, предъявляемые работодателями к своим сотрудникам, повышаются с каждым днем. Что должен уметь современный специалист, читайте в совместном проекте LiveJournal.ru и Министерства mon-ru образования и науки РФ!

Далее читаем здесь.

RUSSIA.RU - Телевидение / Новое варварство

RUSSIA.RU - Телевидение / Новое варварство

Программы › Эксперт › 10.10.2011
Тэги: Вассерман / Эксперт /

Что такое варварство в современном мире, и каким образом его воспроизводит система образования? Какие варварские меры принимаются сегодня в разных странах и для чего? Мнение политического консультанта Анатолия Вассермана.

22- Лунный день - день моего рождения! Символ этого дня.

САКРАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ АРХИТЕКТУРЫ ЧЕЛОВЕКА: 22- Лунный день: Символ дня - слон Ганеша (сын Шивы, покровитель знаний, мудрости) с обломанным клыком, свиток (книга) и золотой ключик. Период мудрости... (читаем далее по ссылке выше)

P.S: Есть тут одна заумная астро-программа http://zet.astrologer.ru, вот из неё узнал сей факт, стало интересно, вот запостил.

-- Чего хотят студентки (топ-тема из ЖЖ) // Мдэ.. а ведь это реальный случай! :| .. Какой век, такие и нравы.

"Что творится в головах у юных девушек-студенток известно только им и их личному дневнику. santyaho91 откопал на просторах Интернета скан-копии страниц одного из девчачьих дневников."
- Чего хотят студентки | Живой Журнал (открыть в Google ВикиКомментариях)

 Мдэ.. а ведь это реальный случай.
Да в общем-то ничего удивительного нет, по-моему. Люди то разные.. а это случай по-моему сейчас всё более и более распространенный- девушка ищет своё счастье, думая не о том, как ей в будущем рожать детей и быть хорошей женой и матерью, а.. ну в общем, ветер в голове, шпильки-иглоки (как раньше бы сказали), а сейчас такое стервозное мышление (в данном в начале своего развития) скорее будет называтся.. хм.. мышлением будущей стервы, а как ещё то! :) И в общем-то это понять таких девушек тоже можно.) Жизнь такая.. людям это навязывают всеми доступными способами.. а люди, как известно, все разные- с разным воспитанием, разными природными/генетическими предрасположенностями и даже с разной судьбой/предназначением, а.. а что вы хотите, даже так!.. Так что.. вот я и говорю- понять можно. Т.е я это не осуждаю. Кали-юга на дворе в самом разгаре, знаете ли.. чего ж тут удивляццо то.
Какой век, такие и нравы.

Когда закон работает на законодателей, недовольным лучше помалкивать. В России живём!

Яндекс передал ФСБ данные пользователей Яндекс.Денег, поддержавших Навального (открыть в Google ВикиКомментариях)

Да, в целом неприятиный инцидент. Но Яндекс понять можно, закон того требует. А в нашем Отечестве, как известно, закон работает прежде всего на законодателей. Так что.. вся эта исторния в принципе не должна особо удивлять. В России живём!

Но мне лично стремацца нечего, я не упободляюсь всякой прозападной швали типа Навального, который пишет всем очевидные вещи и лишь пытается разжечь огонёк и так всё понимающего народного МЕНТАЛИТЕТА. Что Навальный вообще воображает изменить своими типа разоблачениями? Или он полный идиот что думает так просто и открыто пиарится на давней русской проблеме- воровстве.
В общем, если его лавочку в скором времени прикроют, имхо, оно и лучше, нех** трындеть об очевидном и ещё собирать за это деньги.

Пиндосская шакалья морда. Убили бывшего сообщника бин Ладена и теперь ликуют! Шакалы и зомби.

Сосед бин Ладена рассказал о его ликвидации в Twitter (открыть в Google ВикиКомментариях)

грёбаные пиндосы, сначала они целыми семьями (Буши и бен Ладены) дружат, потом дорогориваются о совместной операции 09/11 (Америка в роли жертвы, а шейх в роли террориста), а ещё спустя 10 лет пиндосская сторона нагло вырезает бывшего сообщника по мировому заговору мифа об террористической угрозе.
грёбаные пиндосы, что их шакалам у власти гореть в аду.

P.S: Если кто не понял, посмотрите хотя бы фильмы из серии "Дух времени", и по сабжу "Империя добра", "Америка без грима".., не говоря уже о массе литературы, где сами же американца (некоторые, особо подозрительные и, соотв-но, желающие знать правду о своей стране). Литературу можно найти в свободном доступе и даже в реальных книжных магазинах у нас в Отечестве. Сам недавно в такую заходил и совсем не удивился увидев подобную литературу у нас. США наш.. да и всего мирового сообщества ВРАГ № 1.

===

UPD. И конечно все официальные мировые сми, в т.ч конечно и наши, освещают эти события "должным" образом. И всё почему.. да весь мир вынужден стелится перед этими наглыми шакалами из Вашингтона. О боги, когда этому придёт конец?!..


Подробности уничтожения Усамы бен Ладена

! Медведев предлагает пересмотреть фундаментальные подходы к авторскому праву

- Медведев предлагает пересмотреть фундаментальные подходы к авторскому праву (открыть в Google ВикиКомментариях)

Вот, за это я нашу властную элиту (заметим, Медведев здесь- на обльшой полит.арене нашей страны- засветился косвенно, т.к ясно что он марионетка) и "люблю", что иногда она всё-таки способна рожать что-то отдалённо напоминающее народному мнению.

Медведь, давай-давай! В том же духе!

Народ, а мы давайте думать чё ж мы хотим по существу от авторских прав!

Лидером по количеству запросов в Поиске@Mail.Ru за 2010 год стал «автокредит», его доля в пятерке самых популярных кредитных продуктов составила 37% // -- ..это только начало Великой Эпохи Кредита!

"Лидером по количеству запросов в Поиске@Mail.Ru за 2010 год стал «автокредит», его доля в пятерке самых популярных кредитных продуктов составила 37%"
- Mail.Ru выяснил, на что не хватает денег россиянам (открыть в Google ВикиКомментариях)

Кредиты это наше всё!

Да, будем реалистами, мы живём в эпоху, когда кредитная система бурно развивается и нынешний интерес в нашем обществе к такому скорому способу получения материальных благ это только начало Великой Эпохи Кредита.

Помините мои слова лет через 10. ;)

Хвала Мосфильму! =) // -- «Мосфильм» выложил фильмы на YouTube

"Киноконцерн «Мосфильм» и компания Google подписали партнерское соглашение о запуске канала Mosfilm на YouTube. Как сообщается в пресс-релизе «Мосфильма», это первый в России партнерский канал YouTube, на котором пользователям будут постоянно доступны полнометражные картины. В других же странах зрители смогут смотреть киноленты «Мосфильма» с субтирами."
- «Мосфильм» выложил фильмы на YouTube (открыть в Google ВикиКомментариях)

У круто, давно хотел где-нить "дёрнуть" коллекцию классики СССР, а тут такой подарок!

Хвала Мосфильму! =)

-- ..надо как-то осовременивать образование! // Новость- Депутаты Мосгордумы поддержали проект школьного интернет-телевидения!

"По мнению авторов, реализация проекта позволит перейти на более высокий уровень «удаленного общения» с целью проведения интернет-конференций, телемостов, совещаний, открытых уроков, фонового образовательного и просветительского вещания. Для осуществления проекта необходимо оборудовать центральные узлы двух округов, а также по пять и более образовательных учреждений в каждом округе."
- Депутаты Мосгордумы поддержали проект школьного интернет-телевидения (открыть в Google ВикиКомментариях)

Малаца! Надо как-то осовременивать образование, ото школьники до сих пор сидят за простыми деревянными партами и пишут в простых тетрадках, а дома/на улице всё электронное- начиная с телефонов и смартфонов и заканчивая контактом и прочими прелестями кибер-жизни, гг)

P.S: Ну ей богу, на дворе уж второе десятилетие XXI века, а всё по старинке делаецца.. как в "уже ретро" XX веке!

! Компьютерная отрасль отмечает юбилей интегральной микросхемы. // -- ..упомянули бы чтоли и о наших разработках примерно того же времени или чуть-чуть попозже.

"Первый патент на интегральную микросхему на пластинке из германия был выдан еще в конце 1950-х Джеку Килби (создателю карманного калькулятора) из Texas Instruments. Тем не менее, признание в Кремниевой долине получил именно метод Нойса, основанный на применении одного из лучших электропроводников - кремния. В 1968 году Нойс основал корпорацию Intel, которая сегодня является одним из ведущих производителей чипов и микросхем."
- Компьютерная отрасль отмечает юбилей интегральной микросхемы (открыть в Google ВикиКомментариях)

Да, йубилейс! )

Редакторы!, упомянули бы чтоли и о наших разработках примерно того же времени или чуть-чуть попозже- Институт Кидернетики в Киева (кажется там) в то время под рук-ом проф.Лебедева занимался схожими исседованиями и разработками в этой области. Хорошие материалы по сабжу в своё время читал (году так в 2004-5м) читал толи в Компьютерре (да, тогда К была что надо, интересная), толи.. ах блин, уже забыл название жуурнала, но тоже один из грамотно сделанных (на тот момент), издательство OSP кажется.
Т.ч уж поищите и о наших отечественных НИИ и разработчиках-исседователях сообщите!

P.S: Фамилия у главного нашего идеолога разраба ещё такая.. грузинская кажется. Поищите поищите.

-- Крупнейший российский оператор спутникового ТВ станет интернет-провайдером // Мама, ты обязательно должна прочитать эту запись в моём дневнике и позвонить в "Триколор ТВ"! :)

"Крупнейший в России оператор спутникового телевидения «Триколор ТВ» начинает предоставлять услуги доступа в интернет за деньги, пишут «Ведомости». «Триколор ТВ», насчитывающий 7,5 млн абонентов спутникового телевидения, пока рассчитывает набрать лишь около 30 000 абонентов спутникового Интернета к концу года. Их среднемесячный счет должен составить около 200 руб.Подробности - здесь."
- Крупнейший российский оператор спутникового ТВ станет интернет-провайдером (открыть в Google ВикиКомментариях)

Любопытная новость, спасибо.

У моих родителей, живущих на юге страны, доступ в интернет организован через юзб-модем одного из операторов BiG TROYKA, а о спутниковом интернете ранее не приходилось и думать- и подключение и оплата были дороговаты. Но при этом у моих родителей, как и у многих в их регионе, есть спутниковые тарелки от "Триколор ТВ"! Вот.. теперь маме расскажу, пусть звонит и узнаёт, может быть новый доступ винтернет будет выгоднее. Подозреваю что уж по скорости спутниковый инет должен быть никак не меньше 1Мбит/с, думаю что в районе 5-10 должен быть. Ну и цена тоже должна быть конкурентно способной по сравнению с теми же интернет тарифами от BiG TROYKA.

Мама, ты обязательно должна прочитать эту запись в моём дневнике и позвонить в "Триколор ТВ"! :)

В России вводится трехуровневая система оповещения при угрозе терроризма // -- самый настоящий.. рычаг управления. всё продумано, пипл.. всё очень хорошо продумано. ... ;)

"В России вводится трехуровневая система оповещения при угрозе терроризма" -- "Синий" (повышенный) вводится в случае поступления оперативной информации о готовящемся теракте. "Желтый" (высокий) уровень вводится, если подтвердилась информация о готовящемся теракте, но место и время неизвестно. Критический ("красный") уровень террористической опасности вводится, если стали известны место и время теракта или он уже произошел.
- В России вводится трехуровневая система оповещения при угрозе терроризма (открыть в Google ВикиКомментариях)

Думаецца мне, это есть ещё один шаг к полицейскому гос.ву.
Такова цена за уже укоренившийся миф о "мировом терроризме", мдэмс.

P.S: хотя, по честноку если, не миф это конечно, а самый настоящий.. рычаг управления. всё продумано, пипл.. всё очень хорошо продумано. ... ;)

@Школьники обсуждают СССР@ очень любопытная подборка мнений старшеклассников из бывших республик СССР, показательная такая подборка.

"Серия сообщений "Школьники обсуждают СССР": Часть 1 - Московские школьники обсуждают СССР Часть 2 - Вильнюсские школьники обсуждают СССР Часть 3 - Минские школьники обсуждают СССР Часть 4 - Киевские старшеклассники обсуждают СССР Часть 5 - Тбилисские старшеклассники обсуждают СССР"
- Школьники обсуждают СССР | Записи в рубрике Школьники обсуждают СССР | Дневник Dr_Gregory_House : LiveInternet - Российский Сервис Онлайн-Дневников (открыть в Google ВикиКомментариях)

Времена.. Новая эпоха сменяет старую.. и вот уже новые поколения мало что способны понять из того, чем являлась для предыдущих поколений Великая Страна Советов.. со всеми её противоречиями.. Я и сам плохо отдаю себе отчёт в этом, но всё же.. захватил какие-то 5-6 лет её издыхания, а потому.. что-то в этой жизни из той эпохи ещё ощущаю.. ооочень так малоощутимо уже с каждым годом новой жизни, но всё же.. Страна Советов.. была и нет. Её наследие это большая часть наших нынешних проблем. И с этим надо жить.. надо это стараться понять.. чтобы двигаться дальше.

P.S: Да.. хорошо бы знать историю своей страны поподробнее.